コラム作成者：おはなしのポケット

今回は、おはなし会活動の中でというより、1冊の赤ちゃん絵本から教えてくれることを、我が家での孫とのかかわりの中での絵本をご紹介しようと思う。

こぐまが「いただきまあす」とはりきって朝ごはんを食べ始めたけれど、スープをエプロンにこぼし、ジャムをテーブルに落とし、スパゲティを口からたらし、 うまく食べられない。「どうすればいいのかな」と考えたすえ、スープもサラダも何もかも混ぜて、手で食べる。おいしくいただいて「ごちそうさま」の最後は テーブルの上に乗って大満足。

ほとんど一人で食事がとれるようになった2歳4か月の孫は、ついこの間まで自分がしていたことや、やりたくてもできなかったことを、あの子ぐまがやってのけるのが愉快でたまらない様子。「くまくん、だめだめ」、「あ～やっちゃった！」と言い、「くまくん、いけないねえ」と、少し優越感を含んでいたりする。しかし、つい先日までの彼は、この子ぐまと同じ状況にあって、にこりともしないで聞き、ページをめくるにつれて、子ぐまの不作法がエスカレートすると「めめっ」と叱ったり、ガーゼを持ってきて汚れを拭いたりする。そのくせ、自分は食卓で、ひっくり返したみそ汁をびしゃびしゃと広げ、ご飯を手でこねこねして…子ぐま以上の悪態ぶりを発揮し、そのうち子ぐまが絵本の中でやっていることを、真似てやってみる。フォークをほっぺたにさして、「あいたたっ」「たべられない、たべられない」とうどんを口の前でゆらす等。まさしく主人公そのものであった。それが、数か月後には少し傍観者になり、子ぐまをたしなめたりしている。

こんな具合に 同じ絵本でも、子どもの発達段階や個性によって楽しみ方が異なり、繰り返して読むうちに、その子の楽しみ方が変わり、それによって子どもの成長ぶりを感じることができるのである。また、何より日々大変な食事の時間が楽しくなるのである。絵本と共に楽しむとはこういうことかと今更ながら実感し、ぜひ子育てに絵本を活用したい、してほしいと強く思っている。